Soy una practicante de patinaje de rampa, con patines y suelo ir al sktepark de chapas realizado en 2014 y que esta en un estado lamentable, el suelo con dilataciones , rotos y levantado por las raices de los árboles y las chapas de los módulos están oxidadas y en mal estado. Pido que por favor arreglen este skatepark o bien hagn uno nuevo con una minramp y más módulos con tubo, osea un skatepark  roller park, ya que el que se ha hecho en junto a La Rosaleda está más planteado para bicis y skate, no para patines de rampa. Además es una muy buena ubicación ya que el skatepark de Las Moreras, al estar céntrico siempre está lleno de gente ya que cada vez hay más prácticantges de este deporte. Somos un grupo de rollers freestyle y/o agresivo que sollicitamos un skatepark más roller, variado, en condiones y más módulos enfocados a los patines. Gracias.

Establecer un paso de peatones (semafórico o cebra) que comunique la calle peatonal del Ambulatorio con el acceso a la Biblioteca y al Centro de Mayores de Parquesol

Se propone la instalación de columpios y recorridos lúdicos de baja altura, específicamente diseñados para alumnos de 2 a 6 años, en el patio del colegio. El objetivo es crear un espacio de juego seguro, inclusivo y estimulante, que favorezca el desarrollo psicomotor, social y emocional del alumnado de Educación Infantil.

El juego es una herramienta fundamental en las primeras etapas educativas. Actualmente, muchos patios escolares carecen de equipamientos adaptados a la edad temprana, lo que limita las oportunidades de movimiento seguro y exploración.

La instalación de columpios de baja altura permitirá:

Fomentar el desarrollo del equilibrio, la coordinación y la fuerza.

Reducir riesgos de caídas al tratarse de estructuras cercanas al suelo.

Ofrecer alternativas de juego inclusivas y accesibles.

Mejorar la calidad del tiempo de recreo y el bienestar del alumnado.

BENEFICIARIOS

Beneficiarios directos: alumnado de 2 a 6 años del centro educativo.

Beneficiarios indirectos: profesorado, familias y comunidad educativa.

OBJETIVOS:

Dotar al patio escolar de equipamiento lúdico adaptado a Educación Infantil.

Garantizar un entorno de juego seguro y conforme a la normativa vigente.

Promover el juego activo, cooperativo y autónomo.

Contribuir a la igualdad de oportunidades en el acceso a espacios de juego de calidad.

PROPUESTA:

La propuesta contempla la instalación de un circuito de columpios y recorridos de baja altura, que puede incluir:

Pasarelas y recorridos de equilibrio a ras de suelo.

Pequeñas plataformas y rampas con desniveles mínimos.

El barrio de Parquesol cuenta con una importante población juvenil, pero carece de un espacio municipal específico destinado a la juventud. La creación de un Espacio Joven en esta zona permitiría ofrecer un recurso cercano para el ocio saludable, la participación, la formación y el desarrollo creativo de los y las jóvenes, contribuyendo a la cohesión social y a la dinamización del barrio. 

Crear un acceso a la autovía desde la calle  Martín Santos Romero para despejar el tráfico que será en dos años muy complicado en esa zona

escaleras mecanicas y ascensor en ladera suroeste de parquesol

Dada la gran cantidad de población que está trabajando en Madrid y viviendo en Valladolid y que no hay autobuses para ir a la estación de tren a primeras horas de la mañana, propongo que se establezcan autobuses lanzaderas desde Parquesol y resto de barrios a las estaciones en esos horarios.

En el parque situado enfrente de Manuel Azaña 1 se ha realizado hae dos años una nueva zona de ocio para niños y niñas en edad infantil en sustitución de la que existía en la parte final de la calle Juan García Hortelano. Esta zona que era un recurso con escaso uso acutalmente es un recurso activo para el ocio infantil. 

En anteriores presupuestos participativos se propuso que además, en el espacio sobrante se aprovechara para crear un nuevo recurso activo para favorecer el ocio juvenil, por lo que se propone que se instalen en esta zona al menos una mesa de pin-pon, una zona de calistenia, y mobiiario (sillas y mesas), que favorezcan el contacto social. Estos nuevos elementos ya  fueron aprobados en anteriores presupuestos y no se llegó a ejecutar.  La zona se podría completar con una pérgola para que la zona de mobiliario quedara cubierta en verano y pudiera aprovecharse en días de fuerte insolación.