Quitar plataneros en todo Parquesol y añadir otros arboles que no levanten las raices.

Arreglar las aceras de las calles  y las raices de los árboles.

Realizar una limpieza más profunda y completa, en todas las calles de parquesol.

El objetivo de esta propuesta es que en el colegio se disponga de una zona cubierta que proteja al alumnado frente a las inclemencias meteorológicas, garantizando la realización de actividades al aire libre en condiciones seguras.

En el documento anexo describo mi propuesta.

Atentamente, Mila Cisneros Pérez

Pintura de la fachada exterior de ambos edificios con colores vivos

Esta actuación contribuirá a mejorar la imagen del centro, creando un entorno más atractivo y acogedor que estimule la creatividad y el sentido de pertenencia de la comunidad educativa.

Estas mejoras beneficiarán no solo a los estudiantes, sino también a las familias y al barrio, reforzando el papel del colegio como espacio educativo y social.

Muchos de los pasos de cebra del barrio de Parquesol, cuando llega la noche tienen una iluminación insuficiente.

La idea es, al igual que tienen algunas ciudades, poner sensores de movimiento en farolas al lado de los pasos de cebra. De este modo, cuando alguien vaya a acercarse para cruzar, la farola se ilunima, indicando que hay gente cerca. Los vehículos verán con más claridad a la persona que se dispone a cruzar, de forma mucho más intuitiva y segura. 

Se propone la instalación de columpios y recorridos lúdicos de baja altura, específicamente diseñados para alumnos de 2 a 6 años, en el patio del colegio. El objetivo es crear un espacio de juego seguro, inclusivo y estimulante, que favorezca el desarrollo psicomotor, social y emocional del alumnado de Educación Infantil.

El juego es una herramienta fundamental en las primeras etapas educativas. Actualmente, muchos patios escolares carecen de equipamientos adaptados a la edad temprana, lo que limita las oportunidades de movimiento seguro y exploración.

La instalación de columpios de baja altura permitirá:

Fomentar el desarrollo del equilibrio, la coordinación y la fuerza.

Reducir riesgos de caídas al tratarse de estructuras cercanas al suelo.

Ofrecer alternativas de juego inclusivas y accesibles.

Mejorar la calidad del tiempo de recreo y el bienestar del alumnado.

BENEFICIARIOS

Beneficiarios directos: alumnado de 2 a 6 años del centro educativo.

Beneficiarios indirectos: profesorado, familias y comunidad educativa.

OBJETIVOS:

Dotar al patio escolar de equipamiento lúdico adaptado a Educación Infantil.

Garantizar un entorno de juego seguro y conforme a la normativa vigente.

Promover el juego activo, cooperativo y autónomo.

Contribuir a la igualdad de oportunidades en el acceso a espacios de juego de calidad.

PROPUESTA:

La propuesta contempla la instalación de un circuito de columpios y recorridos de baja altura, que puede incluir:

Pasarelas y recorridos de equilibrio a ras de suelo.

Pequeñas plataformas y rampas con desniveles mínimos.

Poner un contenedor de aceite en la calle Padre Llanos.