CARRIL BICI POR EL PARQUE CENTRAL DE PARQUESOL: PRIMERA FASE
27/03/2018 • • Zona Parquesol
Para mejorar la seguridad y el uso de la bicicleta dentro del barrio, propongo la construcción de un carril bici desde el Camino del Parque del Mediodía que suba por el eje peatonal que pasa por el Colegio Tierno Galván, Parque de la Rueda, Calle Hernando de Acuña hasta cortar en Manuel Azaña. En esta anualidad se propone ejecutar la mitad del trazado, la primera parte del recorrido descrito.
ELIMINAR TRES BANCOS EN SOPORTALES DE C/ PAVO REAL
26/03/2018 • • Zona Este 2
Cuando llega el buen tiempo es inaguantable estar en casa por el ruido hasta altas horas de la madrugada, además de la basura que deja la gente en esa zona.
NUEVO MOBILIARIO Y REPLANTEAMIENTO ESPACIAL EN PLAZA DE VADILLOS
24/03/2018 • • Zona Esgueva 2
La Plaza de Vadillos cuenta con un gran espacio, pero mal estructurado: una zona central muy abierta, sin utilidad alguna, y una bancada corrida en todo su entorno, que no permite el diálogo entre los usuarios. Se propone estudiar nueva distribución para crear un ambiente más cercano.
AMPLIACIÓN ACERA Y CARRIL BICI AV. PALENCIA DE C/PENITENCIARÍA A PASEO DEL CAUCE
19/03/2018 • • Zona Esgueva 1
El ojetivo sería unir el carril bici del río Esgueva con el ya operativo de la avenida Palencia y ampliar la acera desde la calle Penitenciaria hasta el río Esgueva. Se realizaria cambiando (o eliminando) el aparcamiento en bateria por linea de Penitenciaria a Amor de Dios. De Amor de Dios a Esgueva tambien cambiando bateria por linea y eliminando un carril de coches que no es útil pues en el puente del Esgueva solo hay uno.
Es fundamental dar seguridad y continuidad a la movilidad sostenible tanto peatonal como ciclista, para reducir la contaminación y el cambio climático.
SEMÁFORO EN C/ FELIPE SÁNCHEZ ROMÁN
13/03/2018 • • Zona Sur 2
Quería llamar la atención sobre el peligro de todos los pasos de cebra cercanos al CDO Covaresa, en especial, al semáforo con paso de cebra que hay a la entrada de la calle Felipe Sánchez Román. Es habitual que los coches se salten el semáforo en rojo para acceder a la calle, en especial al CDO, ya que llegan justos a las clases, e igualmente que se lo salten tras 5 segundos en rojo y a grandes velocidades para continuar por el Paseo de Zorrilla.
Propongo la instalación de un radar de semáforo.
ACONDICIONAR ZONAS AJARDINADAS
28/03/2018 • • Zona Esgueva 1
ACONDICIONAR LA ZONA AJARDINADA DE LA ZONA PEATONAL SITUADA PARALELAMENTE ENTRE LAS CALLES MIRABEL Y CALDERON DE LA BARCA.
MEJORA DEL PARQUE INFANTIL DE PLAZA DE SAN JUAN
21/03/2018 • • Zona Esgueva 2
El suelo del parque infantil está todo parcheado. Además de mejorar el pavimento, sería necesario poner más juegos infantiles, ya que hay mucha afluencia y pocos elementos donde jugar.
ARREGLO PASEO AVENIDA SALAMANCA
19/03/2018 • • Zona Pisuerga 2
Habiendo levantado los paseos de arena paralelos a la Avda. Salamanca para meter tuberías, se necesita un arreglo en condiciones y no un camino de cabras y bolsas de agua como te encuentras ahora.
CREACIÓN DE UNA PLAZA EN BARRIO ESPAÑA
12/03/2018 • • Zona Esgueva 2
Se propone la creacion de una plaza para actividades ludicas en el espacio deportivo sin uso que hay detras del frontón, junto a plaza Marques de Suances, antiguo espacio de la piscina del barrio.
NUEVA PLAZA ARBOLADA Y ESTANCIAL EN FONDO DE SACO DE CALLE BRETÓN
25/03/2018 • • Zona Sur 1
Se propone la peatonalización del fondo de saco de la calle Bretón, actual aparcamiento de vehículos y la reurbanización del espacio para convertirlo en una nueva área estancial con arbolado de porte, bancos y mobiliario urbano que de servicio tanto a los vecinos de barrio como mejore y dignifique las condiciones de seguridad de los accesos peatonales de alumnos y profesores del IES Condesa Eylo. Diariamente atraviesan este aparcamiento, en condiciones de escasa seguridad, los cerca de mil alumnos del centro educativo. Si se aprueba esta inversión, se propone que en el diseño del nuevo espacio estancial, de la nueva plaza, se de participación a la comunidad educativa del IES, en especial a su alumnado.