Para aumentar la seguridad de peatones y ciclista, y mejorar la convivencia entre ambos en el momento de cruzar el paso de peatones de la Av. Zamora (altura VallSur). Porque la mayoría de ciclistas no respeta la norma de bajarse de la bicicleta y atravesar andando, lo que provoca inseguridad en les peatones principalmente, ya que son elles les que se apartan cuando tienen la preferencia.

Propongo la creación de un paso ciclista para la mejora de la seguridad y convivencia.

Se solicita colocar una pérgola en la zona más estrecha de la plaza, en una plataforma que tiene poco uso aparte de servir de zona de paso. La pérgola cubiría el actual banco de madera situado delante de la iglesia (si es posible instalar respaldo, mejor), y por la diferencia de cota no afectaría a la vista de la misma, ni a la vista desde ésta hacia la plaza. En el borde de la plataforma se podrían colocar bancos con respaldo.

Además sería muy positivo sustituir, o intercalar entre los arbustos existentes en ese terraplén, otras plantas de tipo perenne y tapizantes (mejor que no sean lavandas y que sean resistentes a la sequía en previsión de reducción del riego), de modo que no se vea el plástico negro para evitar malas hierbas, tan antiéstético.

También se solicita plantar algún tipo de especie que precise poca luz en las jardineras que se ubican dentro del paso bajo las vías, y sustituir o reparar el falso techo de esa zona, muy deteriorado.

Actualmente, el parque situado en la calle-pasaje entre C/ Tórtola y C/ Pelícano es una zona muy concurrida por familias y niños. Este parque cuenta con una zona de juegos infantiles, muy pequeña para la gran afluencia de usuarios. Junto a ella, hay una pista deportiva con muy poco uso, que causa problemas al vecindario, ya que está muy cerca de las viviendas. Además, a menos de 20 metros hay varias pistas deportivas mucho más grandes y mejor equipadas. 

Proponemos la eliminación de la pista deportiva en desuso y la instalación de un parque de juegos infantiles inclusivos y sensoriales adaptado para niños y niñas con necesidades especiales, ya que en el barrio no contamos con juegos adaptados y tenemos varios centros educativos de Educación Especial.  

En documento adjunto mostramos algunas imágenes que pueden servir de idea.

La calle Reyes une la calle Maldonado y la plaza San Juan con la calle Cardenal Mendoza. Pese a sus reducidas dimensiones (apenas 8 metros de ancho) cuenta con dos aceras, un sentido de circulación y una fila de aparcamiento; siendo además una calle con mucha circulación de peatones, familias y alumnos dada proximidad del centro educativo "San José" y la Plaza de San Juan.

En el tramo final de la calle Reyes que sirve de entrada a la misma, junto a la Plaza de San Juan, se encuentra uno de los accesos y salidas del centro educativo, siendo punto de concentración a las horas de entrada y salida pero contando únicamente con el ancho de la acera existente (que comparte espacio con los usuarios del aparcamiento en línea).

Además, la existencia del aparcamiento en línea frente a la salida del centro educativo, dificulta la visibilidad de los conductores que transitan por la calle, para riesgo de los peatones.

Aunque durante la pandemia debido a la necesidad de que las familias esperaran fuera del centro educativo, la situación fue insostenible y así se puso de manifiesto en el ayuntamiento, en el curso pasado han seguido produciéndose incidencias en las entradas y salidas, y aunque en ocasiones se cuenta con la asistencia de la policía, la falta de seguridad persiste.

Por todo ello se solicita la intervención en la zona.

Teniendo en cuenta que la peatonalización de la calle o la eliminación de todo el aparcamiento en línea -aunque se trata de medidas más garantistas- pueden considerarse actuaciones de elevado coste o incompatibles con la movilidad de la zona; se propone al menos una actuación parcial que garantice la seguridad de los alumnos del centro en concreto y en general de los usuarios de la plaza de San Juan que se reúnen diariamente en esa zona.

Dicha actuación consistiría en:

- la eliminación de -al menos- las cinco primeras plazas de aparcamiento más cercanas a la plaza de San Juan y la ampliación de la acera en esa zona a la salida del centro educativo.

- la ampliación del paso de cebra, limitación de la velocidad o la señalización de la cercanía al centro educativo para que los conductores adecuaran la velocidad y acentuaran su atención en dicho punto.