La Ciudad de la Comunicación es una zona de expansión en la que se están construyendo y entregando muchas viviendas y, por lo tanto, es un lugar en el que viven y vivirán próximamente una gran cantidad de niños y jóvenes.

En este nuevo barrio solo hay una zona de juegos (calle Orlando esquina con calle Lecce), que está completamente obsoleta, ya que lleva varios lustros instalada. Solo tiene dos toboganes, unos balancines y dos columpios. Además, al ser de madera, el paso del tiempo ha hecho que estén muy deteriorados. Es completamente insuficiente, ya que muchos niños y familias se reúnen para jugar aquí todas las tardes.

En cambio, en otras zonas de la ciudad, como Parquesol, Covaresa-Parque Alameda, Villa del Prado, Juan de Austria, Campo Grande o en las Moreras hay unos parques envidiables, con muchos elementos nuevos, con materiales actuales más fáciles de mantener, toldos para generar sombras, etcétera. 

En el lado este de la ciudad no hay un parque renovado con estas características, por lo que hay una desigualdad entre los niños que viven a un lado u otro de las vías.

Propongo mejorar el parque de la calle Orlando esquina Lecce con:

1. Un elemento de juegos nuevo y grande al estilo del que hay en el parque del mediodía de Parquesol o el que hay en Juan de Austria. De plástico para que no se deteriore tanto y con elementos para todas las edades, con toboganes, zonas de subidas, tubos, juegos.
2. Zona de cuerdas con tobogán y tirolina, al estilo de la que se adjunta en las imágenes.
3. Arenero para los niños más pequeños.
4. Iluminación adecuada de bajo consumo para que se pueda usar por las noches.
5. Reforzar el arbolado para que haya sombras para el verano.
6. Bancos para que las personas se puedan sentar y vigilar a los niños mientras juegan.

Es necesario mejorar el acceso desde el patio trasero al colegio Francisco Pino mediante una amplia rampa para niños con dificultades motoras. La entrada actual desde la calle Juan Garcia Hortelano es por el patio trasero del colegio. Desde ese patio, solo hay escaleras para acceder al edificio. Dichas escaleras son un obstáculo para todas las personas con discapacidad motriz, obligandoles a entrar por otra puerta alejada del patio. Para los niños, esto se traduce en exclusión. Además, los niños de 3º a 6º de primaria hacen fila en el patio trasero, entran y salen con sus mochilas transportadas en carros, teniendo que bajar / subir las escaleras con las mochilas de la mano. La construcción de una amplia rampa a lado de las escaleras sería beneficio para todos, teniendo en cuenta que se trata de un colegio motórico donde no debe existir ningún impedimento arquitectónico para lograr la inclusión de todos los niños.