Recogiendo las peticiones y quejas de múltiples vecinos, se propone la implantación de cartelería relacionada con las obligaciones de los dueños de los perros respecto a su mascota.

Debido a los innumerables casos de conflictos vecinales debido a la falta de civismo y el "aparente" desconocimiento de la normativa vigente por parte de algunos, se sugiere la implantación de una solución muy sencilla pero efectiva en cuanto al cumplimiento de la normativa.

La propuesta consiste en la implantación de cartelería (Obligatorio llevar perros atados, Obligatorio recoger los excrementos, etc) así como recordar comportamientos cívicos como evitar que el perro realice sus necesidades en la misma zona dónde los más pequeños juegan con la arena.

Acondicionamiento de la acera levantada por las raíces, lo que supone un problema para los viandantes.

Mejorar la iluminación, ya que las ramas de los árboles tapan las farolas y la calle está totalmente a oscuras, lo que hace que sea una calle insegura.

Asfaltado de la carretera, se han arreglado las calles de alrededor y esta calle está en general descuidada.

Es una de las pocas cosas que aparecían en el PGOU en Parquesol y no se ha hecho. mejorar el camino de tierra y barro que une la calle Eusebio Gonzalez Suarez con el parque. Y lo más importante SIN QUITAR LOS ÁRBOLES que están por el lateral del auditorio del centro cívico de Parquesol. Hay una zona de cesped sujeta por hormigon que se podría remodelar para hacer más grande el camino (incluso incluir un pequeño carril bici SIN QUITAR LOS ÁRBOLES, que hay hueco de sobra)

Es necesario mejorar el acceso desde el patio trasero al colegio Francisco Pino mediante una amplia rampa para niños con dificultades motoras. La entrada actual desde la calle Juan Garcia Hortelano es por el patio trasero del colegio. Desde ese patio, solo hay escaleras para acceder al edificio. Dichas escaleras son un obstáculo para todas las personas con discapacidad motriz, obligandoles a entrar por otra puerta alejada del patio. Para los niños, esto se traduce en exclusión. Además, los niños de 3º a 6º de primaria hacen fila en el patio trasero, entran y salen con sus mochilas transportadas en carros, teniendo que bajar / subir las escaleras con las mochilas de la mano. La construcción de una amplia rampa a lado de las escaleras sería beneficio para todos, teniendo en cuenta que se trata de un colegio motórico donde no debe existir ningún impedimento arquitectónico para lograr la inclusión de todos los niños.